الأحد، 13 مارس 2016

الإعلان عن تاريخ وعدد مناصب مسابقة التوظيف

كشفت وزيرة التربية، نورية بن غبريت، أن الإعلان عن تاريخ وتفاصيل مسابقة توظيف الأساتذة سيكون بحر هذا الأسبوع، وجددت التزامها بمنح المترشحين أجل شهر كامل للتحضير، فيما نفت وجود أي تأخر في تنفيذ برامج النهائي قد يكون وراء قرار العودة إلى العتبة. فندت وزيرة التربية، نورية بن غبريت، أمس، وجود أي تذبذب في تقدم برامج السنة الثالثة ثانوي من شأنه أن يعيق السير الحسن لامتحان شهادة البكالوريا.

وقالت الوزيرة، في تعليقها على التقارير والأرقام التي نشرتها تنظيمات نقابية مؤخرا، إن كل نقابة مسؤولة عما تقوله... وهي غير مجبرة على قول الحقيقة..”، لتؤكد أن المعطيات والعينات التي أسست عليها هذه الجهات تقاريرها معزولة ولا يمكن تعميمها على جميع مناطق وولايات الوطن. وقالت الوزيرة إن الملتقيات الجهوية التي تم تنظيمها مؤخرا، بينت جميعها أن وتيرة تنفيذ البرامج تسير في إطار عادي وطبيعي، ولا يوجد أي تخوف من تأخر إنجازها، مثلما تحاول بعض الجهات “الترويج” له. واستغربت في هذا الإطار، أن يعرف الموسم الحالي أي مشاكل من هذا النوع، كونه شهد استقرارا ملحوظا مقارنة بالسنوات الماضية التي ميزتها موجات من الإضرابات والاحتجاجات.

وبحسب نورية بن غبريت، فإنه في حالة تسجيل تأخر طفيف في “بعض” المواد لدى “بعض” الأساتذة وفي “بعض” الثانويات، فإن الوزارة ستسمح باللجوء إلى التعديل البيداغوجي، كإمكانية تربوية لاستدراك هذا التأخر.

من جهة أخرى، قدمت وزيرة التربية، نورية بن غبريت، تطمينات لجميع الراغبين في المشاركة في مسابقة التوظيف التي كانت مقررة نهاية مارس الجاري، حيث أكدت أن الإعلان عن موعد إجرائها وجميع تفاصيلها، من عدد المناصب إلى الاختصاصات المطلوبة، سيكون بحر هذا الأسبوع، مجددة التزامها منحهم أجل شهر كامل للتحضير الجيد لهذا الامتحان

الثلاثاء، 8 مارس 2016

مسابقة توظيف في قطاع وزارة العدل 2016

أكبر مسابقة توظيف في قطاع وزارة العدل منذ سنة 2008 
قريبا وهذه المسابقة تخص خريجي الحقوق فقط و المناصب هي موثق و محضر قضائي
* بالتوفيق للجيمع*

اصعب الأسئلة المحتملة في العلوم ، جزء 2

اصعب الأسئلة المحتملة في العلوم ، جزء 2
1_ماهو الفرق بين بنية TCR و BCR ؟!
2_ما الفرق بين CD4 و CD8 من ناحية البنية ؟!
3_ماهو CCR5 ؟ و ماهي وظيفته ؟
4_السيروتونين و الدوبامين مبلغان عصبيان ، ماهو عمل كل منهما و ماهي العلاقة بينهما ؟!
5_كيف تأثر مادة الكحول على المشابك ومنه على العضلة القابضة و الباسطة ؟!
6_تعمل المضخة على المحافضة على كمون الرحة و تلعب في نفس الوقت دور انزيم ، ماهو هذا الانزيم و ما دوره ؟!

الاثنين، 22 فبراير 2016

تجربة الانتشار المناعي عندها نفس التفسير ونفس النتيجة

تجربة الانتشار المناعي (اشترلوني )عندها نفس التفسير ونفس النتيجة دايمن..
تفسيرها : 
-ظهور قوس الترسيب بين الحفرة المركزية وحفر اخرى يدل على تشكل معقدات مناعية اي ارتباط الاجسام المضادة الموجودة في الحفرة المركزية مع مولدات الضد النوعية لها 
-عدم ظهور اقواس الترسيب بين الحفرة المركزية والحفر الاخرى يدل على عدم تشكل معقدات مناعية اي عدم ارتباط الاجسام المضادة مع مولدات الضد لانها ليست نوعبة لها 
النتيجة : 
لا ترتبط الاجسام المضادة الا مع مولدات الضد النوعبة لها

بعض الأسئلة التي كثيرا ماتقع في البكالوريا في مادة الفرنسية مترجمة بالعربية




قوانين نموذجية لتسهيل حلول تمارين الرياضيات.











جميع الحقوق محفوظة لــ التعليم في الجزائر اون لاين 2015 ©