التعليم في الجزائر اون لاين

قبل البدأ في الموضوع لا بأس ان أقوم بتذكيركم بشيء :

قرأت في بعض الصفحات أنها تقوم بحث المترشحين بالتركيز على مادة الاختصاص لأن معاملها 3 , صحيح أنك لو حصدت علامة جيدة في مادة الاختصاص فإنك سوف تخطو خطوة كبيرة للنجاح ان شاء الله , لكن لا يجب على الاطلاق اهمال المواد الأخرى و أكبر دليل على ذلك هناك من حصل نقاط  في شهادة البكالوريا في المواد الأساسية كالتالي : 

الرياضيات : العلامة 7/20 و معاملها 4

الفيزياء : العلامة : 9/20 و معاملها 4 

ومع ذلك نجح في البكالوريا وذلك انه حصل على علامات جيدة في باقي المواد 

ما أردت قوله أنه يجب عليك التركيز أيضا على المواد الثانوية لأنها قد تكون العلامة الفارقة في نجاحك ان شاء الله

نعود الى موضوعنا : مهنجية الاجابة في مادة الثقافة العامة .

يجب أولا ان نعود الى برنامج الثقافة العامة لنجد : 

اختبار في الثقافة العامة: مضمون الاختبار وغايته:

على المترشح أن يتناول موضوعا عاما أو ذا علاقة بأهم المشاكل السياسية أو الاقتصادية أو الثقافية أو الاجتماعية للعالم المعاصر . يجب ان يسمح الاختبار بتقييم:

 - الثقافة العامة للمرتشح أو مستوى استيعابه مواضيع الساعة،

- قدرته على وضع تفكري شامل،

- وجاهة طريقة التفكير و الافكار المتناولة وهذا على ضوء الاشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحها.

نلاحظ أن هناك جزئين :

الجزء المكتوب باللون الأحمر و هو الذي يحدد لنا طريقة طرح السؤال في مادة الثقافة العامة و بالتالي نتعرف على منهجية الاجابة .

على المترشح أن يتناول موضووعا , أي على المترشح ان يكتب فقرة أو مقالة حول موضوع سيتم طرحه في الاختبار و بالتالي فإن الاجابة سوف تكون على شكل مقالة ( مقدمة - عرض - خاتمة ) 

مثال : 

ظاهرة العنف المدرسي ظاهرة استفشت في الآونة الأخيرة في الوسط المدرسي

المطلوب : أكتب فقرة تتحدث من خلالها حول هذه الظاهرة مبينا أسبابها و نتائجها و سبل القضاء عليها 

و بالتالي كيف تكون اجابتك ؟ 

قلنا يجب ان تكون على شكل مقالة

ماذا اكتب في المقالة ؟

اكتب تمهيد اقدم فيه الظاهرة ثم في العرض أقوم باستعراض الاسباب و النتائج و كخاتمة أذكر سبل القضاء عليها .

أي واحد بإمكانه كتابة هذه المقالة, لكن هل بإمكانك أن تترك انطباعا ايجابيا لدى المصحح أنك فعلا فهمت الظاهرة و قدمت حلولا واقعية؟

هنا نعود للجزء الثاني في الأعلى المكتوب باللون الأزرق

 -  مدى استيعابه مواضيع الساعة،

- قدرته على وضع تفكري شامل،

- وجاهة طريقة التفكير و الافكار المتناولة وهذا على ضوء الاشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحها.

أي أنه يجب أن يبين قدرته على معالجة الموضوع بأسلوب راقي دون نسيان توظيف مفردات و جمل تبين احاطتك بالموضوع 

من بين الجمل و المفردات التي تقدم موضوعا جيدا نذكر ما يلي :

- مثلا تقول : ان العنف المدرسي ليس وليد اللحظة بل يعود الى اكثر من عشرين سنة نتيجة تراكمات افرزت مجتمعا يميل الى العنف ...

- نقص التربية ليس سببا وحده في انتشار العنف في الوسط المدرسي بل هناك ايضا انعدام الثقة بين التلاميذ ادت الى الانتشار الرهيب للظاهرة ...

دون أن تنسلى ان تقدم وجهة نظرك بطريقة غير مباشرة أي لا تقول : ومن وجهة نظري فإن السبب المباشر للعنف المدرسي هو قلة التوعية... بل قل مثلا : لعل من بين الاسباب المباشرة التي ادت الى تفشي العنف المدرسي هو نقص التربية ...

قلنا في المقدمة يقوم بكتابة تعريف بسيط للظاهرة مع طرح الاشكالية :

ان العنف المدرسي ظاهرة مخيفة انتشرت بكثرة في الأونة الاخيرة في اوساط مدارسنا , فالتلميذ اصبح مهددا في امنه حتى و هو داخل القسم 

ترى ما هي الاسباب التي ادت الى انتشار هذه الظاهرة و ما هي انعكاساتها على التلميذ, المدرسة و المجتمع و هل هناك طرق ناجعة لمحاربتها ؟

و في العرض تتطرق  الى :

الاسباب

النتائج

الحلول

و في الخاتمة 

تتكلم عن الظاهرة بشالكل التالي :

مماسبق يتبين لنا ان ظاهرة العنف المدرسي لم تعد فط تمس التلميذ وحده....الخ و تقوم بتقديم الحلول من وجهة نظرك بطريقة ذكية فتقول :

و القضاء عليها يتوجب تكاثف جهود الجميع من البيت الى المدرسة الى المجتمع ككل .

* عندما تقوم بتقديم موضوع بهذا الشكل فإنك دون ادنى شك سوف تترك انطباعا جيدا لدى المصحح من عدة نواحي .

- اسلوبك الراقي في تقديم الموضوع

- طريقة تفكيرك التي تقدم نظرة شاملة عن دراسة الموضوع و اعطائه حلول جيدة

- اسلوبك الفني الجيد في استعمال اللغة و التقيد بمنهجية المقالة .

سوف تترك المصحح يتكلم عن اجابتك حتى مع زملائه و يقول " اليوم مرت علي ورقة اجابة ما شاء الله / اسلوب راقي - تنظيم - وتقديم ممتاز ..." و سوف تنال علامة ممتازة دون أدنى شك ان شاء الله

هذا فقط ما أردت نصيحتكم به في كيفية الاجابة على مواضيع الثقافة العامة, ربما قد نسيت بعض الأمور أو زدت أمور أخرى

بعد طلباتكم بخصوص بعض المواضيع المقترحة لمسابقة الاساتذة الطور الابتدائي ,  تقدم لكم بعض النماذج في ثلاث مواد و هي : اللغة العربية - التاريخ و الجغرافيا  - الثقافة العامة

وهي المواد التي سوف يمتحن فيها مترشحو مسابقة الاساتذة 2016 رتبة استاذ التعليم الابتدائي رغم انها تبقى احتمالات فقط و سوف تقوم وزيرة التربية الوطنية باعلان كل ما يخص المسابقة هذا الاسبوع ان شاء الله

شروط المشاركة في المسابقة : تفتح المسابقة للمترشحين الحائزين على شهادة ليسانس في التعليم العالي أو شهادة الدراسات العليا، حسب الفروع التي سيتم اعلانها لاحقا

و الآن مع المواضيع التي الغرض منها هو : المراجعة - الاطلاع على كيفية صياغة الاسئلة و كيفية الاجابة النموذجية و سلم التنقيط

دراسة نص

كما سبق ذكره ليس بالضرورة أن تكون هذه المواضيع هي ما سيتم تناوله و انما الغرض منها : اكتساب المعلومات و الاطلاع على كيفية طرح الاسئلة و اجوبتها و سلم التنقيط

بسم الله الرحمن الرحيم

نقدم للمترشحين لمسابقة الاساتذة الطور الابتدائي مواضيع نموذجية مع التصحيح في مادة الاختصاص الا و هي مادة اللغة العربية

مسابقة الاساتدة 2016

الطور : الابتدائي 

المادة : لغة عربية

المواضيع عبارة عن نصوص نثرية + اسئلة الفهم اسئلة البناء اللغوي و اسئلة البناء النقدي

بحيث من المرجح جدا ان تكون نصوص اللغة العربية للابتدائي نثرا و ليس شعرا

كما ركزنا ان تكون بها اسئلة تتعلق اساسا ببرنامج الابتدائي حيث يمكنك ايجاد اسئلة حول :

وبدون اطالة اليكم المواضيع المقترحة في اللغة العربية للتحميل على شكل بي دي اف PDF  :

الموضوع المقترح الأول في اللغة العربية للطور الابتدائي مع الحل : تحميل

الموضوع المقترح الثاني في اللغة العربية للطور الابتدائي مع الحل : تحميل

الموضوع المقترح الثالث في اللغة العربية للطور الابتدائي مع الحل : تحميل

• الدرس الأول : كيفية الاجابة على أسئلة البناء الفكري
• الدرس الثاني : كيفية الاجابة على أسئلة البناء اللغوي
• الدرس الثالث : كيفية الاجابة على أسئلة البناء النقدي

و بالتالي سوف نقدم لكم تصورنا لمنهجية الاجابة لهذه المادة

وحتى نتصور نموذج الاجوبة يجب ان نعود لبرنامج مادة الاعلام و الاتصال 

جاء في برنامج مادة تكنولوجيا الاعلام و الاتصال :

مضمون الاختبار وغايته:

 يتمثل الاختبار في مجموعة أسئلة/تمارين مستقلة عن بعضها.

يهدف الاختبار الى تقدير معارف المترشح في ميدان تكنولوجيا الاعلام و الاتصال 

من العبارة المكتوبة باللون الاحمر يتبين أن الأسئلة سوف تكون عبارة عن تمارين و اسئلة منفصلة عن بعضها و بالتالي قد تكون مطالبا فقط بالاجابة بأجوبة قصيرة .

مثال :

نفرض أن التمرين الأول سوف يكون حول المفاهيم الأساسية لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال 

التمرين الأول : 

هنا تكون اجابتك كالتالي و باختصار :

هناك تعاريف عديدة لتكنولوجيا الاعلام و الاتصل , المهم تذكر انها مجموعة من الوسائل و التقنيات التي ابتكرها الانسان و تذكروظيفهتا الا وهي مساعدة الانسان في نقل المعلومات و البيانات ...الخ

كما يمكنك ذكر بعض اسماع الوسائل التعليمية الخاصة بكل نوع .

أهم الأسئلة المتوقع طرحها في تكنولوجيا الاعلام و الاتصال على سبيل المثال  : 

هنا تقوم بالاجابة وفق ما تعرفه , لا تبحث عن الاجابة في أي مكان آخر فأنت تعيش الاجابة يوميا 

أعطيك مثال : ما هي المشاكل التي تواجهك في استخدام هاتفك النقال المزود بالانثرنث ؟

ستكون اجاباتكم كالتالي :

تقريبا هذه هي المشاكل التي تعاني منها ... هي نفسها تقريبا عيوب استخدام تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في التعليم .. بالكاد توجد فروق

ولو سألتكم ما هي المزايا التي تتمعون بها و انتم تستخدمون هواتفكم الغبية عفوا الذكية المزودة بالانثرنث؟

ستجيبون :

هذه هي بعض المزايا في استخدام هاتفك , ألا ترون انها نفس المزايا في استخدام تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في ااتعليم؟؟ انها هي تقريبا من يوافقني الرأي ؟

اذا لماذا تذهب بخيالك بعيدا في مادة الاعلام و الاتصال ؟ أنتم جيل تكنولوجي ...تستهلكون التكنولوجيا أكثر من استهلاككم لمادة الخبز ... اذا شغل مخك قليلا و حاول أن  تجيب اجابات مقنعة  من الواقع فالاصل في استخدام تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في التعليم هو الابتعاد عن طريق التعلم التقليدية و تحويل التعليم الى واقع .

ملاحظة أولى قبل ان اختم الموضوع: استعمال الدقة في الاجابات و الاسلوب الراقي مهم فحاول ان تجعل اجاباتك تعبر عن مستواك فأنت أستاذ المستقبل ان شاء الله 

الملاحظة الثانية : 

في حال تم اعطائكم سند و طلب منكم تحرير مقالة, في هذه الحالة عليكم التقيد بأسلوب المقال.. لا تعرفونه؟

لا مشكلة , هو : مقدمة - عرض - خاتمة .

ربما احدكم يقول هل أكتب العناوين بالشكل التالي : مقدمة:... عرض : ...الخاتمة ...

أنا أقول : لا تكتبها

فقط اجعل مقالتك مميزة بهذه العناصر الثلاث

أرجوا أن اكون قد وفقت في اعطائكم نظرة شاملة عن مادة الاعلام و الاتصال و كيفية الاجابة

ما بقي لي الا ان أدعو الله ان يوفقكم أجمعين و يسدد خطاكم و يجعل النجاح من نصيبكم ... فالله هو الموفق و هو الهادي الى سواء السبيل.

و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .

المستوى : الرابعة متوسط
ملخص رائع جدا في مادتي التاريخ و الجغرافيا يحتوي على اهم الدروس المحتملة في اختبار التاريخ و الجغرافيا للطور المتوسط
يمكنكم :

• اما قراءة الأسئلة و محاولة الاجابة عليها ثم التقويم الذاتي و ذلك بالاطلاع على الاجابات و اذا فهمتها و استوعبتها يمكنك الاكتفاء بها دون الاطلاع على الملخص 
• أو قراءة الملخص ( موجود على صيغة  pdf ) و من ثمة محاولة الاجابة على الأسئلة

ملاحظة : الأسئلة الخاصة بالتاريخ و الجغرافيا للطور المتوسط لن تخرج على ما سنقدمه في هذه الصفحة بنسبة كبيرة جدا ان شاء الله و الله و لي التوفيق
التاريخ : يحتوي على دروس الوحدات التالية : 

الوحدة الاولى : الجزائر من 1870 الى 1953

  الوحدة الثانية / الثورة التحريرية الكبرى 1954-1962

الجغرافيا : يحتوي على دروس الوحدات التالية :
 الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية

المناخ والمياه في الجزائر

   التربة والغطاء النباتي في الجزائر

تطور السكان

   الإمكانيات الزراعية:

الإمكانيات الصناعية:

   الموارد المتجددة وغير المتجددة:

 أسئلة و أجوبة في مادتي التاريخ و الجغرافيا  حاول أن تجيب عن الأسئلة المقترحة قبل التأكد من الإجابة الصحيحة
 أسئلة التاريخ:
 1 /كيف واجه الشعب الجزائري السياسة الاستعمارية؟
 2 /ما هي وسائل المقاومة السياسية ؟ و ما هو الدور الذي لعبته الصحافة في المقاومة ؟
 3 /عرف جمعية العلماء المسلمين . واذكر جهودها في الحفاظ عن الشخصية الوطنية.
 4 /كيف كان رد فعل فرنسا و الحلفاء على مطالب البيان الجزائري؟
 5 /ما هو تأثير أحداث الثامن ماي على مسار الحركة الوطنية ؟
 6 /عرف المنظمة الخاصة . وما هي شروط الانخراط بها ؟
 7 /كيف كانت المواقف من دستور 1947؟
 8 /ما هو المأزق الذي شهدته الحركة الوطنية (الاتجاه الاستقلالي ) سنة 1953 ؟
 9 /ما هي عوامل تركز الثورة في البداية بمنطقة الأوراس؟
 10 /ماذا تعرف عن القرصنة الجوية التي قامت بها فرنسا ضد قادة الثورة ؟
 11 /أذكر أهم العمليات العسكرية التي قامت بها فرنسا للقضاء على الثورة.
 12 /أذكر بعض العمليات العسكرية التي قام بها جيش التحرير.
 13 /كيف كان رد فعل فرنسا على الدول التي تدعم الثورة الجزائرية ؟
 14 /علل عدم قدرة فرنسا على القضاء على الثورة .
 15 /أذكر بعض النجاحات العسكرية و السياسية للثورة .
 16 /كيف كان موقف الثورة من مشروع قسنطينة ؟
 17 /يرى بعض الفرنسيين أن ديغول قد منح الاستقلال للجزائر. هات أدلة تثبت أن الجزائر انتزعت استقلالها.
 18 /خلال المفاوضات حاولت فرنسا التمسك بالصحراء. ما سر ذلك ؟
 19 /ما المقصود بإيفيان الأولى و إيفيان الثانية ؟
 20 /كيف تخلصت الجزائر من قيود اتفاقية إيفيان ؟

اجوبة التاريخ :
 1 /واجه الشعب السياسة الاستعمارية بالرفض من خلال:

•  المقاومة بكل أشكالها (ثورات/ انتفاضات/ أحزاب/......)
•  التمسك بالشخصية الوطنية (دين / لغة/ تاريخ /عادات.....)
• الالتفاف حول ثورة نوفمبر

 2 /وسائل المقاومة السياسية:
الأحزاب / الجمعيات / النوادي الثقافية / الصحف / المحاضرات/ ..........
 لعبت الصحافة دورا كبيرا في :
توعية الشعب و تثقيفه
 كشف جرائم الاستعمار
 نشر الوعي السياسي
 3 /جمعية العلماء المسلمين جمعية ثفاقية تربوية إصلاحية تأسست بنادي الترقي بالعاصمة في 05 ماي 1931على يد المصلح الشيخ عبد الحميد بن باديس رفقة جماعة من المفكرين و المؤرخين .
تمثل دورها في الحفاظ على الشخصية الوطنية من خلال:
 - محاربة دعاة الإدماج / محاربة التنصير / تعليم العربية / بناء المدارس / تنقية الإسلام من البدع / إرسال بعثات طلابية للمشرق ...........
 4 /رد الحلفاء على مطالب البيان الجزائري بأن الجزائر شأن داخلي فرنسي أما فرنسا فقد تجاهلت هذا البيان و واصلت سياستها الإدماجية ( مشروع حق المواطنة الفرنسية مارس 1944 (
 5 /تأثير أحداث الثامن ماي على مسار الحركة الوطنية : كشف حقيقة الاستعمار / تخلي الكثير من النخبة عن فكرة الإدماج / التأكد من عدم جدوى الكفاح السياسي / تأسيس المنظمة الخاصة / لفت الانتباه الدولي....
 6 /المنظمة الخاصة هي الجناح العسكري السري لحركة الانتصار(حزب الشعب) تأسست خلال مؤتمر الحزب يوم15/02/1947برئاسة محمد بلوزداد هدف المنظمة الإعداد الفعلي للثورة المسلحة(التدريب /جمع السلاح...) يشترط للانضمام إليها:
- الاقدمية في الحزب-
 الإيمان بالعمل المسلح- السلوك الحسن
- الشجاعة والغيرة على الوطن -
 أداء القسم.
 7 /رغم بعض النقاط الإيجابية التي جاء بها دستور 1947 إلا أنه أهمل المطلب الأساسي وهو حق تقرير المصير كما أنه ساوى بين 9ملايين جزائري و مليون معمر لذلك فقد رحب به المعمرون أما الاتجاه الثوري (مصالي) فقد واصل عمله السري (المنظمة الخاصة) في التحضير للثورة رغم مشاركته (حركة الانتصار) في الانتخابات التي شهدت تزويرا كبيرا و قمعا على مرشحي هذا الاتجاه.
 8 /المأزق الذي شهده الاتجاه الاستقلالي يتمثل في أزمة حركة الانتصار التي أدت إلى انقسام هذا الحزب إلى مصاليين و مركزيين و ظهور فئة الشباب الذين انفصلوا عن الحزب و تحملوا مسؤولية تفجير الثورة .
 9 /عوامل تركز الثورة في البداية بالأوراس: جغرافية المنطقة وحدودها مع جميع المناطق و حتى مع تونس وليبيا / الحصانة الطبيعية بعيدة عن الصراعات السياسية / تعهد بن بولعيد بتحمل الثورة من 6الى 8أشهر.
 10 /حاولت فرنسا القضاء على الثورة من خلال القضاء على قادتها فقامت بقرصنة جوية غير مسبوقة حيث اعترض الطيران العسكري الفرنسي الطائرة المغربية التي كانت تنقل قادة الثورة من مراكش إلى تونس يوم 22/10/1956 و أرغمها على النزول حيث ألقي القبض على القادة الأربعة:بوضياف / بن بلة / آيت احمد / بيطاط/ رفقة الصحفي مصطفى الأشرف . (بقي القادة في الاعتقال حتى الاستقلال) .
 11 /قامت فرنسا بعدة عمليات عسكرية خاصة من خلال مخطط شال و منها :
- عمليات الضباب في منطقة القبائل .
عمليات التاج (لكورن) على جبال الونشريس .
عمليات المجهر أو المنظار على جبال الشمال القسنطيني .
عمليات الأحجار الكريمة على جبال الشمال القسنطيني .ـ
عمليات الشرارة على مناطق جبال الحضنة بقيادة الجنرال شال شخصيا.
 12 /بعض معارك جيش التحرير:
هجومات الشمال القسنطيني / معركة الجرف 22و29 سبتمبر 1955)النمامشة)
- معركة جبل أرقو بتبسة 1956 معارك القطاع الوهراني أكتوبر 1955 -
/ معارك جبال القعدة و بوكحيل (الولاية السادسة)...

 13/قامت فرنسا بالضغط السياسي على كل من يدعم الثورة الجزائرية بل و تعدى ذلك إلى العدوان العسكري قصف قرية ساقية سيدي يوسف على الحدود التونسية الجزائرية 1958 .
 14 /الدليل على عدم قدرة فرنسا في القضاء على الثورة هو تساقط الحكومات (6 حكومات من 1955الى1958 (بل وتعدى ذلك إلى قيام بعض جنرالات فرنسا بالجزائر (جاك سوستال / صالان / جاك ماسي....) بانقلاب عسكري اشترطوا فيه عودة الجنرال ديغول إلى الحكم للقضاء على الثورة و رغم عودة ديغول و كل المخططات التي جاء بها إلا أن فرنسا فشلت في القضاء على الثورة و ازدادت النفقات العسكرية على الاقتصاد الفرنسي مما أجبر فرنسا على التفاوض .( كان الانقلاب في 13 ماي 1958 .
( 15 /بعض النجاحات العسكرية :
- انتصارات في معارك عديدة/ إفشال معظم العمليات العسكرية الفرنسية بعض النجاحات السياسية:
 - مؤتمر باندونغ
–دراسة القضية الجزائرية في الأمم المتحدة
 - تزايد الاعتراف الدولي بالحكومة المؤقتة –
تزايد عدد الدول الداعمة للجزائر ........
 16 /كان موقف الثورة من مشروع قسنطينة الرفض من خلال:
- تكثيف العمليات العسكرية في الجزائر و فرنسا
- توعية الشعب بحقيقة هذا المشروع
الإضرابات و المظاهرات
– نشاط مكثف للحكومة المؤقتة.
 17 /الأدلة التي تثبت أن ديغول لم يهب الاستقلال للجزائر بل العكس فقد أنقذ فرنسا من حرب خاسرة كثيرة منها:
 النجاحات الكثيرة للثورة سياسيا و عسكريا
– ثقل النفقات العسكرية
– التأييد الدولي للثورة....... )
 يمكن الإجابة عن هذا السؤال بنفس العوامل التي أجبرت فرنسا على التفاوض)
 18 /سر تمسك فرنسا بالصحراء بحكم الأهمية الكبيرة لها و المتمثلة في:
 سياسيا : همزة وصل لفرنسا مع مستعمراتها الإفريقية.
 عسكريا : حقل مثالي لإجراء التجارب النووية .
 اقتصاديا : الثروات الكثيرة من معادن و مصادر طاقة خاصة بعد اكتشاف البترول سنة .1956
 19 /المقصود بإيفيان الأولى و الثانية أن وفدي المفاوضات التقيا مرتين في إيفيان .الأولى كانت سنة 1961 و قد فشلت ثم كان اللقاء الحاسم في إيفيان للمرة الثانية من 07الى18مارس1962 و هي الشهيرة (اتفاقية إيفيان)
 20 /تخلصت الجزائر من قيود إيفيان (الامتيازات التي حصلت عليها فرنسا) من خلال إجراءات جريئة قامت بها الدولة الجزائرية أهمها التأميمات و التخلص من القواعد العسكرية الفرنسية

 أسئلة الجغرافيا: 
1 /علل نقص كميات الأمطار في الساحل الغربي مقارنة بالساحل الشرقي.
 2 /علل تناقص الأمطار كلما اتجهنا جنوبا.
 3 /ماهي العلاقة بين المناخ و المجاري المائية ؟
 4 /ما هي العلاقة بين المناخ و الغطاء النباتي ؟ 

5 /ماهي العلاقة بين المناخ و التربة ؟
 6 /ما هي خصائص الأودية الجزائرية ؟
 7 /ما الفرق بين الكثافة العامة و الكثافة الفعلية ؟
 8 /اذكر انواع المدن حسب الأقاليم و حسب الوظائف.
 9 /ما الفرق بين القطاع العام و القطاع الخاص في الزراعة ؟
 10 /اذكر بعض السدود الجزائرية الكبرى .
 11 /ما هي مشاكل القطاع الزراعي في الجزائر ؟
 12 /ما هي عوامل تذبذب الإنتاج الزراعي ؟
 13 /ما الفرق بين الإكتفاء الذاتي و الأمن الغذائي ؟
 14 /بماذا نفسر التناقض بين وفرة الإمكانيات الصناعية و ضعف القطاع الصناعي (بالمقارنة مع عالم الشمال)
 15 /ما هي الطاقة المتجددة الأوفر في الجزائر ؟ لماذا ؟ ما مجالات استعمالها ؟
16 /ماهي خطورة الإعتماد على تصدير مادة واحدة ؟ و ماهي الحلول لمواجهة ذلك ؟
 17 /ما الفرق بين النظام الإشتراكي ( الموجه) و النظام الرأسمالي ( اقتصاد السوق) ؟
 18 /لماذا ركزت الدولة بعد الإستقلال على الصناعة الثقيلة ؟
 19 /ما هي العوامل التي جعلت الجزائر تتخلى عن الإقتصاد الموجه ؟
 20 /ما هي الأخطار التي تواجه المنطقة السهبية في الجزائر ؟ و ما هي التجربة الجزائرية لمواجهة ذلك ؟
 أجوبة الجغرافيا:
 1 /الساحل الغربي أقل أمطارا مقارنة بالشرقي لوجود الحواجز الجبلية في المغرب و شبه جزيرة ايبيريا (اسبانيا و البرتغال ) مما يقلل من وصول السحب المحملة بها .
 2 /تتناقص الأمطار كلما إتجهنا جنوبا للإبتعاد عن البحر و لوجود السلاسل الجبلية الأطلسية .
 3 /يتحكم المناخ في المجاري المائية فالأودية أكثر تواجدا و جريانا في القسم التلي بفعل الأمطار في حين تكاد تختفي في المنطقة الصحراوية لوجود مناخ جاف.
 4 /تقل كثافة الغطاء النباتي كلما اتجهنا جنوبا و هو ما يتناسب مع تناقص الأمطار.
5 /تكون التربة اكثر خصوبة في الساحل و بأقل درجة في الهضاب و تكاد تكون غير صالحة (رملية) في الجنوب و ذلك تحت تأثير وجود الأمطار أو غيابها.
 6 /خصائص الأودية الجزائرية:
 - اختلاف مصباتها – قصيرة ما عدا وادي الشلف – قليلة التدفق – غير منتظمة الجريان ( حسب الأمطار)
 7/الكثافة العامة لا يمكن أن تفسر التوزيع الحقيقي للسكان لذلك نلجأ للكثافة الفعلية لكل منطقة على حدى بقسمة عدد سكان هذه المنطقة على مساحتها
 8 /أنواع المدن الجزائرية :
- حسب الأقاليم : - ساحلية مثل وهران – داخلية مثل سطيف – صحراوية مثل أدرار
 حسب الوظائف: هناك عدة وظائف للمدن - صناعية مثل سكيكدة – تجارية مثل العلمة – سياحية مثل القالة – تاريخية مثل تيمقاد ..... كما يمكن للمدينة ان تكون ذات وظائف عديدة مثل الجزائر العاصمة.
 9* /القطاع العام تابع للدولة (56 %من الأراضي الزراعية) على شكل مستثمرات فلاحية ذات وسائل حديثة.